食べもの産地マップを作ろう
毎日食べる野菜や魚は、どこから来ているのかな。パッケージの産地を調べて日本地図や世界地図に書きこもう。食べものの旅が見えてくる調査だよ。
対象学年
小4〜小6
所要時間
実作業60分＋調査7日
むずかしさ
★★☆
費用目安
0円（家にあるもの）
親のサポート
少し
ジャンル
調査・研究
使う場所
自室のみ
汚れ・危険
なし
まとめやすさ
★★★
写真映え度
★★☆
🙋 こんな子におすすめ
- 地図がすきな子
- 食べものに興味がある子
- こつこつ集めたい子
🧺 用意するもの
家にあるもの
- 食品のパッケージ
- 日本地図や世界地図
- 色ペンやシール
買うもの
- 特になし
👩🍳 作り方・進め方
- 冷ぞう庫や買い物ぶくろの食品の産地表示をさがして書き出す。⏱ 目安 1日目
- 食事や買い物のたびに産地をメモし、種類ごとに分ける。⏱ 目安 毎日
- 地図に産地シールをはり、どこから多く来ているかまとめる。⏱ 目安 7日目
🔍 観察・記録のポイント
- 近くの産地と遠い産地の割合
- 食品の種類ごとの産地
- 国内と外国の産地のちがい
🛟 うまくいかない時のQ&A
Q. 産地はどこに書いてある？
A. パッケージやシール、ねふだに書いてあるよ。書いていないものはお店の人に聞こう。
Q. 外国のものが多かった！
A. それも大切な発見。なぜ遠くから来るのか理由を調べるとおもしろいよ。
🚀 発展のヒント（高学年向け）
高学年は産地までのきょりを地図で調べ、輸送とかんきょうの関係を考えよう。
⚠️ 安全のために：実験・工作は、かならずおとなの人といっしょにやろう。火・刃物・薬品を使うときは、とくにちゅうい！（安全上のご注意）